Seminários de Sociologia: O trabalho no mundo contemporâneo
Colégio Estadual Basílio de Lucca –
Ensino Fundamental e Médio
“Seminários de Sociologia: O trabalho no
mundo contemporâneo”
Turma 2º Ano A e B - 2º
Trimestre 2018
Profª
Jeniffer Modenuti
prof.modenuti@gmail.com
Os
Seminários de Sociologia consistem em uma atividade avaliativa desenvolvida em
equipes a fim de explorar conhecimentos e questões pertinentes aos temas
predeterminados. Os seminários se estruturam em quatro momentos: 1) pesquisa 2)
produção textual/resumo 3) produção de slides 4) apresentação oral.
Objetivos:
Ø Compreensão das especificidades do
trabalho na sociedade capitalista;
Ø Identificar as mudanças ocorridas no
mercado de trabalho em relação à escolaridade, à etnia/raça e ao gênero.
Ø Desnaturalizar a sociedade em que vivem,
percebendo que a mesma é uma construção social, e assim apresentar postura
crítica frente à realidade.
Orientações:
1)
Pesquisa
O
trabalho deverá ser realizado em equipe; O principal exercício neste momento é
a leitura: buscar em livros, jornais, revistas e internet leituras que permitam
reunir informações necessárias ao tema investigado: contextualização histórica,
social, política, econômica, cultural; conceitos, características,
curiosidades, relevância ao cotidiano, assuntos que se destacaram.
Pesquisar
todos os recursos que a equipe julgar necessário.
2)
Produção Textual/ Síntese da pesquisa:
Cada equipe deve produzir um texto informativo, no formato de resumo, sobre o
tema de sua pesquisa, que também pode fazer uso de charges, letra de música,
poemas, etc. a fim de ser entregue para todos @s aln@s. Cada grupo deve
fazer uma cópia deste texto para cada um dos colegas da sala.
§ Apresentar
este trabalho escrito adequado ao seu nível de aprendizagem;
§ Deverá
ter no texto:
Nome do Colégio, nome completo dos
integrantes da equipe em ordem alfabética e seus respectivos números de
chamada, turma, disciplina (Sociologia), nome da professora (Profª Jeniffer
Modenuti) e data;
§ O texto deve
apresentar os seguintes itens especificamente:
as
descobertas levantadas durante a pesquisa (item 1). Procure vários textos para
base do seu trabalho, aqui não é um trabalho de cópia, e sim de elaboração de
um texto próprio. Vocês poderão colocar “partes” de trabalhos que pesquisarem
desde que usem “aspas” e a citação de referências na bibliografia, que deve
seguir as normas da ABNT.
ü BIBLIOGRAFIA:
a relação bibliográfica dos textos utilizados para realizar sua pesquisa.
ü Cuidado
com a apresentação da bibliografia, ela deve ser em ordem alfabética, a partir
do nome do autor e texto estudados na internet devem ser anotados da seguinte
forma:
AUTOR(ES). Título:
subtítulo (se houver). Disponível em <endereço da URL>. Data de acesso.
O
texto deve ser digitado respeitando as normas de formatação:
FONTE:
Arial 11 TEXTO:
Justificado ENTRELINHAS: 1,0
(simples) PARÀGRAFO: 1,5
MARGENS:
1 cm: superior, inferior, esquerda e direita
3)
Produção de Slides: os
grupos deverão utilizar slides para ilustrar e informar seu tema. Os slides
devem ter: capa (nome da escola, integrantes, data); tema; referências usadas; slide final de
agradecimento.
4)
Exposição Oral: os
grupos poderão usar quaisquer recursos que julgarem necessários: materiais
impressos, áudio, imagens, vídeos, etc. Deverão apresentar um painel
(cartolina, papel craft, banner) com os principais elementos de sua pesquisa. O
tempo definido para a exposição oral é de 15 a 20 minutos. A equipe deve se
organizar de modo a desenvolver toda a sua exposição objetivamente e sem
extrapolar o limite de tempo.
A
postura dos integrantes da equipe:
•
Falar para todos os ouvintes.
• Não
ficar de costas para os ouvintes e nem encostados nas paredes, ou quadro negro.
• Não
andar em frente dos recursos visuais que estiverem sendo utilizados.
Requisitos
para a exposição oral:
a)
domínio do assunto (por todos os componentes do grupo);
b)
clareza nos conceitos expostos;
c)
seleção qualitativa e quantitativa do material coletado;
d)
adequação da extensão do relato ao tempo disponível;
No dia
da apresentação entregar a produção textual para cada um dos colegas em sala,
conforme especificado no item 2.
Tanto
o texto-resumo, quanto os slides, devem antes passar pela correção da
professora, sendo enviado na data pré-estabelecida.
Temas
para Pesquisa:
Data de Apresentações
|
Equipes
|
28/05
|
1. Leis trabalhistas e
sindicalismo
|
28/05
|
2. Desemprego e
subemprego
|
29/05
|
3. Trabalho escravo
|
29/05
|
4. Trabalho infantil
|
04/06
|
5. Trabalho precário
|
04/06
|
6. Imigrações,
Refugiados e trabalho
|
11/06
|
7. Questões de gênero e
trabalho
|
11/06
|
8. Questões raciais e
trabalho
|
ENTREGA DO TEXTO E SLIDES PARA
CORREÇÃO
|
14/05
|
ENTREGA
DO TEXTO E SLIDES PARA APRESENTAÇÃO
|
22/05
|
O TEXTO E SLIDES SERÃO CORRIGIDOS ANTES
DA APRESENTAÇÃO. PORTANTO, É IMPRESCINDÍVEL QUE TODOS SEJAM ENVIADOS COM
ANTECEDÊNCIA. O NÃO ENVIO DOS MATERIAIS ATÉ A DATA DE 14/05 ACARRETARÁ
EM PREJUÍZO NA NOTA.
A RECUPERAÇÃO DA ATIVIDADE SERÁ
REFAZÊ-LA, EM QUALQUER DE SUAS ETAPAS. OS TEXTOS E SLIDES SERÃO AVALIADOS
INICIALMENTE NA SEMANA DO DIA 14/05. A NOTA INICIAL SERÁ COMPUTADA. HAVENDO A
CORREÇÃO DO TEXTO E SLIDES, O MATERIAL FINAL SERÁ REAVALIADO, RECUPERANDO, SE
FOR O CASO, A NOTA DA PRIMEIRA ENTREGA.
Formas
de avaliação:
Serão
avaliadas todas as fases do seminário:
· Cumprimento
dos prazos
· A
elaboração e estética do slide, observando os conteúdos, uso de imagens.
· Fidelidade
conceitual: se o conteúdo apresentado tem qualidade e quantidade.
· A
exposição oral e a postura (controle da turma, voz, vocabulário e
relacionamento com a classe).
· Avaliam-se
outros recursos didáticos, se usados, como: quadro-negro, ilustrações, vídeos,
filmes, cartazes, texto-resumo para os colegas).
· Qualidade
do texto-resumo.
· A
participação d@s alun@s da classe, no debate e no respeito com @s colegas.
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